課程名稱 |
慢性疾病兒童照護 Health Care of Children with Chronic Conditions |
開課學期 |
101-2 |
授課對象 |
醫學院 護理學研究所 |
授課教師 |
高碧霞 |
課號 |
NURSE7065 |
課程識別碼 |
426 M4670 |
班次 |
|
學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期五6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
護301室 |
備註 |
與李雅玲合開 限碩士班以上 總人數上限:12人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012child_chronic |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
近年來隨著醫療科技的進步,兒童健康疾病型態隨之轉變,許多慢性疾病兒童之存活率逐年上升,需要特殊醫療處置與長期照護需求的趨勢增高。本課程旨在協助學生運用相關理論及概念模式,透過課堂講授、選讀賞析、反思對話、議題評論等方式,引導同學統合和評析慢性疾病兒童及其家庭於健康照護所面臨的重要問題,期能提昇學生於慢性疾病兒童之人文關懷與照護效能。 |
課程目標 |
1. 認識慢性疾病兒童健康問題及照護需求的趨勢;
2. 瞭解慢性疾病對不同年齡層兒童之衝擊與因應;
3. 重視慢性疾病兒童照護之家庭文化、倫理議題;
4. 探討慢性疾病兒童之家庭、學校適應的潛在議題;
5. 描述並評論慢性疾病兒童照護之醫療經濟議題;
6. 描述並評論慢性疾病兒童照護之健康照護體系議題。
|
課程要求 |
1. 課堂參與之積極度 (25%)
2. 選讀賞析及反思對話 (25%)-04/12 in-class presentation
3. 期末報告:慢性疾病兒童照護之議題評論 (50%)-06/18 paper due
|
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
1.林虹汝(2009)•癌症學校敎我的事•台北:原水文化。
2.松下龍一(2006)•總有一天我要抬頭看彩虹(曾鴻燕譯)•台北:新苗。
3.周慧珠(2006)•青草茶的滋味•台北:康軒。
4.楊宗哲、劉智淵(2003)•相遇莎西米亞海洋性貧血寫真書•台中:行政院衛生署國民健康局。
5.蔣欣欣(2006)•護理照顧的倫理實踐•台北:心理。
6.Dominick, A. (1999)•甜甜圈外的人生:一位糖尿病女孩的成長心情(朱珊慧譯)•台北:天下文化。(原著出版於1999)
7.Fadiman, A. (2003)•麗亞的故事—惡靈抓住你,你就跌倒(湯麗明、劉建台譯). 台北:雙月書屋。(原著出版於2003)
8.Picoult, J. (2004)•姊姊的守護者(林淑娟譯)•台北:台灣商務。(原著出版於 2004)
9.Picoult, J. (2010) •小心輕放(林劭貞譯)•台北:台灣商務。(原著出版於2010)
|
參考書目 |
1. Hockenberry, M. J., & Wilson, D. (2011). Wong’s nursing care of infants and children (9th ed.). St. Louis, MO: Mosby.
2. Jackson, P. A., Vessey, J. A., & Schapiro, N. A. (2010). Primary care of the child with a chronic condition (5th ed). St. Louis, MO: Mosby.
|
評量方式 (僅供參考) |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程簡介Introduction to Course
慢性疾病兒童照護的趨勢Trends of Health Care for Children with Chronic Conditions
|
第2週 |
3/01 |
慢性疾病和兒童發展
Chronic Condition and Child Development
|
第3週 |
3/08 |
慢性疾病兒童及主要照顧者
The Primary Care Providers and Children with Chronic Conditions
|
第4週 |
3/15 |
慢性疾病兒童與學校適應
School Adaptation and the Children with Chronic Conditions
|
第5週 |
3/22 |
慢性疾病兒童轉換成長至成人
Transitions to Adulthood (Growing-up with chronic conditions)
|
第6週 |
3/29 |
家庭文化、家庭調適與慢性疾病
Family Culture, Family Adaptation and Chronic Conditions
|
第7週 |
4/05 |
School break |
第8週 |
4/12 |
選讀賞析&反思對話
慢性疾病兒童照護之議題評論(1)
|
第9週 |
4/19 |
慢性疾病兒童與倫理議題
Ethics and the Children Chronic Conditions (DNR at the end-of-life…)
|
第10週 |
4/26 |
慢性疾病兒童照護的醫療健康體系議題
Health Care System for Children with Chronic Conditions
|
第11週 |
5/03 |
發展性健康問題(1):巴掌大的仙子-早產兒(prematurity) |
第12週 |
5/10 |
發展性健康問題(2):罕見疾病(rare disease) 兒童、腦性麻痺(cerebral palsy)兒童之照護 |
第13週 |
5/17 |
保護性健康問題:癌症兒童(children with cancer)之照護 |
第14週 |
5/24 |
調節性健康問題:過敏、氣喘 (allergy, asthma)兒童之照護、心血管疾病(cardiovascular disease)兒童照護 |
第15週 |
5/31 |
代謝性健康問題:糖尿病 (diabetes) 、肥胖(obese)兒童之照護 |
第16週 |
6/07 |
期末口頭報告:慢性疾病兒童照護之議題評論(2) |
第17週 |
6/14 |
課程評值 |
|